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  匿名 最佳答案

  幼兒園墻面環(huán)境該如何科學(xué)布置？在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。心理學(xué)家羅伯特·索馬說過：“人離開環(huán)境，便無行為可言。”可見“環(huán)境”，對(duì)幼兒具有特別重要的意義。幼兒的大部分學(xué)習(xí)活動(dòng)，是在環(huán)境的潛移默化中進(jìn)行，是一種有組織、有指導(dǎo)的環(huán)境教育。而幼兒園活動(dòng)室和周圍環(huán)境的墻面布置，作為促進(jìn)幼兒發(fā)展的不可缺少的“環(huán)境”，常常被認(rèn)為是幼兒園的隱形課程,蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說話。”環(huán)境是一種隱性教育，也是幼兒園物質(zhì)文化的載體。走進(jìn)一所好的幼兒園，人們會(huì)被里面濃濃的育人氛圍所感染。幼兒園環(huán)境除了應(yīng)做到綠化、美化、凈化外，還有“童趣化”。從景點(diǎn)的布置到墻飾、家長(zhǎng)園地等的設(shè)計(jì)，都要體現(xiàn)以幼兒為本的思想，使用孩子們喜歡的圖案、色彩、造型，讓他們置身在一個(gè)新鮮、有趣的氛圍之中。許多幼兒園都用鏡框?qū)⒂變旱睦L畫、書法作品鑲嵌起來，以此裝飾活動(dòng)室走廊，吸引幼兒駐足欣賞。有的幼兒園科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的邊邊角角，添置了以“快樂”、“有趣”為特征的運(yùn)動(dòng)器材，讓幼兒園成為孩子最樂意呆的地方?！队變簣@墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動(dòng)場(chǎng)所和環(huán)境，其中一切都是為幼兒的教育活動(dòng)而準(zhǔn)備的，所以幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要的便是墻面的布置。但當(dāng)前幼兒園的墻面布置普遍存在以下幾個(gè)問題：一、童話故事內(nèi)容多，反映現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容少。二、形式化的內(nèi)容多、聯(lián)系教育（教材）的內(nèi)容少。三、舊的傳統(tǒng)內(nèi)容多、反映時(shí)代特征的內(nèi)容少。四，孤立形式內(nèi)容多，情節(jié)形式內(nèi)容少。五、教師設(shè)置的內(nèi)容多，幼兒參與設(shè)置內(nèi)容少。六、一成不變、一勞永逸的現(xiàn)象普遍存在。七、墻飾布置的形式比較單調(diào)。

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  匿名 2021-08-19 17:31

  對(duì)于幼兒園墻飾的布置，我認(rèn)為首先墻飾主題的產(chǎn)生應(yīng)該依托于幼兒的興趣，是貼近幼兒生活并為幼兒所喜愛的事物。墻飾在色彩上，更應(yīng)該注意給幼兒以美的視覺享受。圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象。其次環(huán)境中的繪畫造型應(yīng)有其自身的特點(diǎn)，即符合幼兒的審美特點(diǎn)，才能感染幼兒。造型圓渾、稚拙、簡(jiǎn)潔的美術(shù)最能吸引幼兒同時(shí)更適用于幼兒園墻飾內(nèi)容多更換周期快的現(xiàn)狀。大概就這些。

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  匿名 2021-08-19 18:04

  幼兒園走廊墻飾這樣弄好看，一根據(jù)主題做：譬如這個(gè)月活的主題是夏天來了，墻面裝飾可以是荷花、然后夏天的昆蟲、小班讓孩子用樹葉做轉(zhuǎn)印畫，中班畫夏天的旅行見聞，大班做夏天的食品顆裝飾，譬如把冰棒棍子、冰激凌盒子進(jìn)行DIY二根據(jù)你園所的特色做。譬如你是繪本特色，可以把繪本的頁面故事畫墻上，再投放些表演用的道具，孩子自己就可以到情景中去。如果是數(shù)學(xué)特色，可以貼上數(shù)字，1米一下的地方做成半立體的操作墻面。（三，養(yǎng)植物。帶著孩子做觀察記錄，記錄過程就貼走廊?；蛘邔^(qū)角的材料直接堆放在走廊。）

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